011235找规律后两位填什么（找规律01123后面是什么）

一年级下学期数学题0,1,1,2,3,5按规律往下填5个数

1、斐波拉契把推算得到的头几个数摆成一串。1，1，2，3，5，8……这串数裏隐含著一个规律：从第3个数起，后面的每个数都是它前面那两个数的和。

2、O，1，1，2，3，5，（ 8 ），（ 13 ）从第三个数开始，每个数都是前边两个数字的和。

3、接下来是8，13，21等。规律是：前两个数的和就是后一个数。

4、规律：1+0=1 0+1=1 1+1=2 1+2=3 2+3=5 找规律的方法：找规律填数字，或者说图形找规律，开始大家都是通过一些对比发现其中的规律，可能有些数列三个数就有“规律”出现，不过并不能确定也只能算是猜。

5、规律：一是按自然数从1开始，从小到大，二是排列为奇数、奇数、偶数。

11235找规律

找规律？请看下面11235的规律是：前两位的和等于后一位。

+1=2 1+2=3 2+3=5 3+5=8 5+8=13 规律就是最后两位数相加等于下一位数。

的规律是：后一个数等于它前面的两个数的和。分析过程如下：根据1，1，2，3，5，可得：（1）1+1=2 （2）1+2=3 （3）2+3=5 于是可得：后一个数等于它前面的两个数的和。

规律是：前面两项的和是紧挨着的第三项的和。

递增关系 在第一学段的一二年级数学中最为常见的找规律填数，就是数字排列呈递增关系的变化规律，比如：1，3，5，7，9（）。方法：把相邻两个已知数的数差计算出来，通过分析数差，找出数字之间的排列规律。

规律：从第三项开始，每一项都等于前两项之和。

0,1,1,2,3,5什么规律?

1、规律是：8 ， 13 ， 21。相关规律分析：前后两个数依次想加等于后面一个数。0+1=1。1+1=2。2+1=3。3+2=5。5+3=8。8+5=13。13+8=21。找规律填空的意义。

2、接下来是8，13，21等。规律是：前两个数的和就是后一个数。

3、斐波那契数列：0、1234……这个数列从第3项开始，每一项都等于前两项之和。

4、O，1，1，2，3，5，（ 8 ），（ 13 ）从第三个数开始，每个数都是前边两个数字的和。

5、这是斐波那契数列，指的是这样一个数列0， 1， 1， 2， 3， 5， 8， 13， 21， 34， 55， 89， 144， 233，377，610，987，1597，2584，4181，6765，10946，17711，28657，46368。

找规律1.1.2.3.5后面是什么?

+1=2，1+2=3，2+3=5，2+5=8，5+8=1。。

=1+1 3=2+1 5=3+2 8=5+3 13=8+5 21=13+8 34=21+13 55=34+21 规律：等差数列：是指相邻之间的差值相等，整个数字序列依次递增或递减的一组数。

+3=5，5等于前两项2和3的和。（4）3+5=8，8等于前两项3和5的和。（5）5+8=13，13等于前两项5和8的和。可得规律为：后一项的数=前两项的和。于是：8+13=21。

后面是51234，23451。这个规律是：把最后一个数移到最前面，例如12345，把5移到最前面就是51234，所以后面的是34512，23451。

找规律填数一年级011235后面是什么?

后面的五个数字就是 8，13，21，34，5。

这是一道找规律的数学题，后面的数是前面两个数字的和，所以0 1 1 2 3 5后面的数字是8。

从第二项开始（构成一个新数列，第一项为1，第二项为2，……），每个偶数项的平方都比前后两项之积多1，每个奇数项的平方都比前后两项之积少1。

0，5后面的数字是：15，7，20，9，25，1..0，1，5，3，10，5这串数字中：奇数的规律是1，3，5，7，9，1..，后者与前者相差2。

根据题意可知，这一组数字的规律是，以四个数字为一个单元，第二个数字及第四个数字同时以递增1的规律循环，其余数字不变，比如：5，1，0，1；5，2，0，2；5，3，0，3；...，以此类推。