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怎么解释“我们想要一辆会飞的汽车,得到的却是 140 个字符”这句？

解释这句话，实在是要看出自谁人之口。

如果是出自我辈这样无名小卒之口，当然首先要扫盲一下，细数一下人类从游牧农耕铁器电气时代一直到上世纪物理化学生物航天互联网等等科技大暴发一路发展过来的艰苦历程，让言者明白你现在得到的已经是最好的，而且只要你愿意等待后面惊喜更大哟。

但是这句话是出自Peter Thiel。原文以及相关背景传达的意思可以是这样：

1.对于之前理想和现实的认识，以及对未来投资方向的指引。

2.激励新的创新方向 (我们希望能多投资一些什么样的创新企业)。

3.并没有否认互联网的发展，并没有认为投资失误，因为他们也发迹于互联网，但是现在他们投资力量更大，感到有更大的责任来指引方向。

4.和140个字符什么仇什么怨：我们真的希望来点超越140个字符的猛料。

另外打个比方，如果比尔盖茨说，我们一直想要消除世界贫困，想要新生儿都健康的活下来，但是我们只是得到了一个漂亮的操作系统。

体会一下，我们甚至都没有资格去评论，感到一阵酸楚。

不是”我们想要一辆会飞的汽车，得到的却是 140 个字符“， 而是没有这140 个字符，飞行汽车也不会提早到来，甚至会更晚。

假设这世界上只有10000个人类。那今天有能力研究飞行汽车的，就只有10个人而已。 但真正在搞飞行汽车的，只有9个人。为什么呢？10个人里面最聪明的那1个人，去研究时空虫洞了。

这群人在任何时代都只有这点规模，在15世纪研究机械的也就是这9个人，在19世纪研究电气的也就是这9个人。

剩下的9990人，有些太鲁钝，大部分很平庸，他们一直都在等待着这10个人搞出飞行汽车，时不时还抱怨一下：那甚么劳什子的飞行汽车要让我等到何时呦。

等待总是很漫长，让人无聊，疲倦。所以那9990人里面相对比较聪明的100人，便搞出了twitter，uber，微信、qq，让剩下的9890个人在等待飞行汽车的岁月里可以不再那么无聊。

这9890个人里面又有些精明的人，大概500人，他们自己没本事发明出twitter，更没本事鼓捣出飞行汽车，但是他们觉得可以给这些东西加把火，让twitter尽快的普及到每个人，让飞行汽车能早点到来，顺便自己也发笔财。于是，这500个人设计出了一个东西叫资本市场。

现在问题来了。因为这500人发财了，那100人更是发了大财。有些人觉得那9个搞飞行汽车的也会被吸引去搞twitter和做金融，这下飞行汽车更没指望了。 但他们没看到的是，恰恰因为有了这100人的成功实践，和500个人的添柴加火，现在搞飞行汽车，变的比任何以往时代都有利可图。

也许那9个人里会有那么2,3个人，投身100人去搞互联网，甚至再降一级逼格，随了那500人去搞金融。但剩下的飞行汽车团队，可以拿到比过去多百倍千倍的资金，甚至剩下的9390个人，都能直接把钱给到飞行汽车团队手里。这一切，在过去是不可想象的。

更令人振奋的是，剩下的9390人里面，有一些被埋没的个人，在今天也更容易被找到，因为那500人的操作，也更能诱惑他们加入到飞行汽车的大计中来。

也许我们离飞行汽车依然很遥远，但已经比任何时代要更近了。

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作者: Nick Douglas 

出版社: It Books

副标题: Brilliance in 140 Characters or Less

出版年: 2009-09-01

页数: 176

内容简介  · · · · · ·

New York Magazine proclaims, "Twitter is the hot web company right now...the Next Big Thing;" the New York Times calls it "one of the fastest-growing phenomena on the Internet;" Time magazine claims "Twitter is on its way to becoming the next killer app;" and Newsweek notes that "Suddenly, it seems as though all the world′s a-twitter." Since its creation in March 2006, Twitter has unleashed a torrent of self-expression from its six million members around the world, who send and read each others′ "tweets," messages up to 140 characters in length. Friends use the site to make plans; relatives use it to stay connected; politicians use it to lobby for votes; and humorists use it to perfect their craft. In fact, Twitter users have reinvented the classic medium of the witticism in a site where anyone can be a Dorothy Parker or an Oscar Wilde. Twitter Wit is the first compilation of Twitter aphorisms, with submissions ranging from quotidian vignettes like "I bet in Sweden the Ikea instructions are in English" to bumper sticker-type quips like "I think the bird of love is the dove. My husband thinks it′s the swallow," and contributors ranging from celebrities like Shaquille O′Neal, Jimmy Fallon, Penn Jillette, John Cleese, and Steven Fry to regular people with previously unappreciated sharp tongues. Featuring a foreword by Twitter co-founder Biz Stone, this authorized anthology of the thousand most most clever and memorable "tweets" relates the diversity of human experience in hilarious bite-sized pieces.

《纽约杂志》宣称:“Twitter现在是热门的网络公司…… 《纽约时报》称其为“互联网上增长最快的现象之一;” 《时代》杂志称“Twitter正在成为下一个杀手级应用程序”;《新闻周刊》指出“突然间，似乎全世界都变成了Twitter。” 自2006年3月创建以来，Twitter在世界各地的600万用户中释放出了一股自我表达的洪流，他们互相发送和阅读最长为140个字符的“tweet”信息。 朋友们利用该网站制定计划; 亲戚们用它来保持联系; 政客们用它来游说选票; 幽默家用它来完善他们的技艺。 事实上，Twitter用户已经重新创造了经典的幽默媒介，在这个网站上，任何人都可以成为桃乐茜·帕克(Dorothy Parker)或奥斯卡·王尔德(Oscar Wilde)。 Twitter Wit是Twitter格言的第一个汇编，提交的文章既有日常的小故事，比如“我打赌瑞典的宜家指南是英文的”，也有贴纸式的俏皮话，比如“我认为爱情之鸟是鸽子”。 从沙奎尔·奥尼尔、吉米·法伦、佩恩·吉列特、约翰·克里斯和史蒂文·弗莱等名人到以前不受欢迎的尖利舌头的普通人，都有撰稿。 以Twitter联合创始人比兹·斯通(Biz Stone)的前言为特色，这本经授权的收录了数千条最聪明、最令人难忘的“推文”的文集，以滑稽的小片段讲述了人类体验的多样性。

为什么爱因斯坦等人小时候不聪明长大却那么聪明？

不是说爱因斯坦小时候不聪明，而是他的一些想法太与众不同了不被大多数人所理解，让人们误以为他很笨，长大以后他用实际行动证明了自己不但聪明，而且还鹤立鸡群。

为什么爱因斯坦小时候那么笨，长大了却那么聪明？

爱因斯坦的小板凳应该是大家非常熟悉的故事，尽管蕴含的意思是告诉大家做事必须认真对待每一件事，但无论如何爱因斯坦给我们就是笨笨的感觉，除了板凳传说外，爱因斯坦还有3岁才学会说话，数学成绩不好，经常考一分，被同学骂笨蛋，是一个又笨又挫的熊孩子！他通过不断努力成为了世界上最伟大的科学家！

爱因斯坦的成绩真的很差吗？

但其实这真的不过是鸡汤文而已，尽管寓意是美好的，帮助读者树立积极正确的学习态度，但并不表示我们就能肆意的污蔑聪明绝顶的爱老头，今天我们来重新认识下爱因斯坦！

爱因斯坦小时候的成绩

爱因斯坦小时候成绩是非常好的，那些鸡汤文中描述的一分真的没错，只不过德国教育评分体系中总共有1-6个档次，一分是最好的，六分则是最差，因此爱因斯坦经常考一分，一分，一分，重要的事情说三遍，其实他考的是最优秀的成绩！

据称爱因斯坦还专门回应过这个传闻，他表示数学成绩从来都没有不及格过，而且在15岁的时候就掌握了微积分，这微积分一般到大学才会学到，按一般人的学习进度，15岁刚刚初中毕业，至少也要到19岁上大学才会学到微积分！而且大部分朋友应该学得是一脸懵逼啊，相信毕业没多久就忘的差不多了！

所以爱因斯坦至少要比各位超前了4年！所以那些鸡汤文居然说他小时候不及格，数学学不好，这眼睛得多瞎才能写出来啊！

爱因斯坦中学的成绩

爱因斯坦的中学时在瑞士念的，瑞士的教育评分体系刚好和德国的相反，6分时最好的，1分则最差，2017 年，诺贝尔奖官方委员会在他们的官方 twitter 账号@NobelPrize 上贴出了爱因斯坦 17 岁高中毕业时的成绩单，看看他中学成绩学的如何？

爱因斯坦17岁高中毕业时的成绩单

从上到下依次是： 语文（德语） 5分 法语 3分 英语 - 意大利语 5分 历史 6分 地理 4分 代数 6分 几何 6分 画法几何 6分 物理 6分 化学 5分 自然史 5分 素描 4分 工程图 4分

除了法语和地理以及素描和工程图和与自然史等以外，其它与数学相关的就是满分，其次则是5分和4分，连最差的法语也有3分，这样的分数是差生吗？肯定不算！

所以早期传闻爱因斯坦成绩差的作者不是视而不见就是查阅不够仔细，把德国和瑞士的评分机制混为一谈了，而且爱因斯坦小时候一分，长大了6分，似乎也和情理嘛！

“阿尔伯特并非神童，但是宣称他成绩劣等似乎又言过其实。”——时间简史的作者霍金是这样评价爱因斯坦的。

有没有科学家小时候成绩很差的案例？

有一个很不幸的消息要告诉大家，在各位熟悉的，能报上名号的科学家中，没有一个是小时候成绩很差的！从初中开始到高中，再到大学，他们的数学、物理成绩都非常优秀，因为学习都是循序渐进的，后面的知识都必须以前面的知识为铺垫！

假如初中的数学、物理能轻松拿下，那么升入高中，也必将比较容易，当然并不是说你到高中努力就没用，如果是这样的话，你必将付出比别人更多的含税，连三角函数和初中代数都学不好，就想去学黎曼几何或者微积分，那绝对学到你怀疑人生！

或者你不学习牛顿力学，直接跳过去学习爱因斯坦的相对论，那面临的结果可能会更严重，所以这些所谓的鸡汤文看看就好了！从小老师就灌输给我们一句“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的天分”，当然这确实是金句，它的出镜率极高，而且总能博得老师的表扬！

但它还有下半句：“那百分之一的天分比百分之九十九的汗水重要得多。”！

这就是降维打击啊，直接把咱这些脑子不好使的学渣打回原形了！

当然这并不表示我们不需要努力，因为你所努力的将在你的天分中创造出最大的价值，而这个价值并不一定实在学术科研上，比如你擅长发明创造，或者工程技术，或者机械加工，又或者厨子百家等等！如果你啥也不想干其实也没事，只要你老爹当年为你拼搏努力打下了江山一样可以！

但很可惜咱也不是富二代，所以种花家正为明天的中饭努力中！

爱因斯坦是家喻户晓的大科学家，他是很多人心中的偶像，还有很多人希望能够从爱因斯坦那里学到成功的经验。

小时候曾经学过爱因斯坦和三个小板凳的故事，这个故事现在仍写在小学生的教科书中。故事说爱因斯坦上小学的时候同学们认为他笨，老师也不喜欢他。一次手工课上爱因斯坦交了一件很不像样的小板凳，这让他受到了来自老师和同学的嘲笑。结果爱因斯坦拿出了两只更糟糕的小板凳，并告诉老师两只更糟糕的是前两次做的，交上去的是第三次做的。虽然仍然不好，却比前两个强一些。老师看到爱因斯坦如此努力，从此改变了对他的态度。

通过这个故事可以让人看到爱因斯坦小时候是很笨的，但是他有一股认真执着的精神。爱因斯坦后来成为了伟大的科学家，或许就是他的认真执着在发挥作用。听起来这是一个非常励志的故事，只可惜这个故事是瞎编乱造出来的，哪怕是写在了教科书上也不妨碍认定这是个假故事，因为这个故事只有中文的文字材料中讲过。爱因斯坦小时候在德国生活，德国的文献中并没有这个故事，包括其他关于他的官方材料中也找不到这个故事。爱因斯坦不是中国人，只有中文材料中有这个故事，说明这个故事的编造者很可能是中国人。

爱因斯坦16岁时第一次考大学失利，第二年他考上了大名鼎鼎的瑞士苏黎世联邦理工学院。他的数学及物理优势得以发挥。1905年，26岁的爱因斯坦完成了四篇划时代的论文，一篇关于分子大小测量的论文使他获得了博士学位；一篇关于光电效应的论文使他获得了诺贝尔奖；另外两篇论文给出了质能方程和狭义相对论。那一年被称为“爱因斯坦奇迹年”。

我们现在也没必要纠结爱因斯坦小时候到底笨不笨。世上没有奇迹，励志故事不如脚踏实地。爱因斯坦小时候笨，这是一碗毒鸡汤。

事实上，物质是由金属态氢离子聚合形成的；热核反应质量守恒，物质不会转化成能量——电磁波。

裂变不会产生能量，链式反应是冲击波层流里金属态氢离子聚合的新元素反复裂解为金属态氢离子产生了连续的爆炸。

我觉得呢，聪明不聪明除了和遗传有关，也就是天生，还和后天的努力有很大关系。小时候再聪明，后来不努力，也是白费。

王安石笔下的“方仲永”，本是神童，后来因父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人。所以人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，后天教育和学习对成才是非常重要的。

所以呢，不管聪不聪明，对待每一个孩子，我们都应该一视同仁，好好培养，尤其注重兴趣的培养。只有自己热爱的，才会全身心的投入进去，才会有所成就。

每个人都不会是全才，唱歌好听的跳舞未必好，语文学的好未必英语也很强，有的人想到警察，有的人相当医生，而像爱因斯坦，他就是喜欢钻研。尊重每个孩子的爱好，让他有所学，有所爱，以后有所做，这样这个世界才会越来越美好。

这是因为每个人对聪明的定义不同吧。很多人认为一些孩子成绩好，这就是聪明，成绩好的孩子中也会有不同种类，有的是聪明型的，有的是努力型的。还有人认为一些孩子非常会看人脸色，见人就人话，见鬼说鬼话，这就是聪明。而我却认为，这类孩子是求生欲很强的表现，家庭关系紧张或单亲家庭的孩子就会这样，但是，人们往往会认为这类孩子很聪明，其实，他们是因为没有安全感才会看人脸色去迎合别人，并不是聪明。真正的聪明孩子会有的大智若愚的样子，他们遇事遇人喜欢先观察，思考，推理，再下结论，去表达。他们往往看起来比其它爱表现的孩子看起来更慢，更静，所以更不讨好些罢了。

其实提出这样的问题我很想告诉你，很多科学家哲学家，他们用了一生的时间去做一件相同的事情，把自己关在实验室里面反反复复去研究科学