马克扎克伯格2017哈佛演讲观后感（扎克伯格2017哈佛毕业演讲）

使命感，对这一代孩子到底有多重要！

文 / 艾芸

日前，看到《得到》专栏——伯凡·日知录分享，一位美籍华人教授表示，在美国一些著名的大学里，带博士生的教授们逐渐形成了一个共识，就是 不招中国来的学生读博士 。

这条信息给我的触动很大。有人说，我们可以不在乎别人的看法和评论，但我们需要注意别人的 感受 ，特别是这个感受可能对某个群体造成不良影响时。就如这些博士生的行为对整个后来者的不良影响，后来者莫名被整体贴上负面标签，这是中国的悲哀，也是世界的 悲哀 。

教授不愿意带中国博士生的原因很简单：中国学生考博士的能力很强，往往其他国家来的学生比不过，但是中国学生读完博士以后，毕业找工作的标准基本上是一个：哪个地方给的薪酬高。

博士生舍弃毕生所学选择高薪岗位，站在博士生的立场，这是他个人的选择问题；而站在教授、行业发展来看，这就是价值取向问题，是个人唯利是图的表现。然而，当我们 跳出二元对立的世界观 来看，这其实不是用对错来简单批判的，其根本核心的问题在于，这是中国整体社会教育体制和环境的产物，它的根本原因则在于——功利诱导，缺乏使命感引导。

我们非常理解教授们的痛心，他们花那么多精力来培养你，是希望你能够在这个学科上大有作为，结果你竟然因为一份高薪的工作，就放弃了值得追求一生的目标。所以，他们觉得培养中国来的学生读博士有巨大的风险，这在情理之中。

然而，当我们回望上一代人对我们的教育方式与理念，博士生的行为又是那么的合情合理。那时的父母（其实，现在很多父母也是如此）总不断告诫孩子，只有努力学习才能取得好的成绩，取得好的成绩才会有好的未来，而这个未来就是读到好的学校，从而找到好的工作，进而拥有很好的收入。

有人曾开玩笑说，我们这一代人就是成功学的“试验品”，是 被成功学腐蚀的一代 ！我们的人生就是 单向性 的！

而我认为，父母的教育方式不是个人的问题，而是 系统性的问题 ，一个家庭对孩子的养育是文化、社会、家族等等很多因素共同作用的结果。所谓的“被成功学腐蚀”和“单行性人生”与社会体制和全民的思想价值即精神文明综合环境密不可分，我们用当下的社会环境和条件去衡量我们的上一代人、把走过后发现的所有问题都归因到上一代人的身上， 让个体承担整体社会发展的责任，这是不公平的 。

我们理解社会发展是一个逐步的过程，改变一个人的观念更是犹如重修长城举步艰难。然而，我们这正是我们这一代人的使命，正如扎克伯格所言： 每一代人有每一代人的使命！

今年5月26日，受哈佛大学邀请，Facebook CEO扎克伯格回母校给2017毕业生做毕业典礼演讲时说道，我们 每个人都要有自己的目标 ，要有一个干更大事情的目标，这个 目标最好要超越自己、心系他人 。

斯坦福大学教育研究所的威廉·戴蒙教授通过长期研究发现，优秀的、真正有创新潜力的学生，学习动机往往不是由外在驱动的，而是由 内在目的驱动 的。这个内在的目的就是我们的人生目标—— 内在的使命感 ！

作为父母，当我们为孩子种下“所有的努力和付出都是为了找到一个好工作和拥有一份高薪”目标时，那么，孩子未来的最高目标也许就只能是好工作、高收入了。但，当某一天他们真正达到了这个目标，若没有更高的使命感牵引，那么，他很难不陷入现今中年人常出现的三种忧虑状态：要不习惯性愤怒，要不习惯性焦虑，要不习惯性迷惘。

也许有人会说，什么好工作、高收入呀，我只需要他快乐，快乐就好。我想问，什么是快乐？怎样才快乐？快乐、幸福这类个体感受千差万别，你认为的快乐未必是他能感受的快乐。而 一种有使命感的目标就如一颗耀眼的明珠 ，它将照耀着、牵引着孩子前行，即使前行的路上布满荆棘，孩子也会披荆斩棘无畏向前，因为他明白自己存在的价值和意义！

我们生活在一个最坏的时代，又是一个最好的时代，虽然，我们是被成功腐蚀的一代，但是，我们承担着改变世界、改变观念的伟大责任，而正是这个“超越自己、心系他人”的伟大目标让我们找到了自己，成为了自己！然而正是这个 高远的目标才能让孩子找到自己、成为他自己 ！

在这个世界上，每个人都独一无二， 真实地做自己，找到自己，世界就会找到你 。

让孩子也拥有一个高远的目标吧，让他们更好地找到自己、成为自己 。对于这一代孩子的教育，我们不能再以“努力学习——好工作——高收入”的功利教条腐蚀孩子了！作为新时代的父母，我们不仅自己需要找到自己的使命感，而且更需要 为孩子播下使命感的种子 ——让孩子懂得， 他与这个世界紧密相连而又绝对的独立，他拥有为这个世界做些什么的权利和责任！

演讲稿作文

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我精心整理的演讲稿作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

演讲稿作文 篇1

最近几天，一直在背诵扎克伯格的那篇哈佛演讲稿。

背诵的进度有点儿慢，对我来说也有不少的生词，如果说是朗读下来的话还好，要把一整篇都背到滚瓜烂熟就要费些心力了。

采用的是边抄写默写直到可以背诵的方式，这样在会背下来的同时，基本对于新单词的写法也熟练了。

这篇演讲最初看的时候并没有太多的感想，反而是在一遍遍地抄写背诵中，有了不少的感触。

其中关于一点就是他在开始前就“自揭其短”博得众人一笑的说辞：我非常荣幸在这里演讲，毕竟我们得面对事实，那就是你们完成了我所没有完成的事情。

这一句以及后面的回忆他刚收到哈佛邮件的情景，他在哈佛上得第一节课的情形还有传闻他”被退学“的一些细节。

很多人都笑了，包括他自己。我本来也觉得那只是调侃，后来抄写很多遍之后，反而觉得，有一股儿酸酸的味道。

肯定还是有影响的吧，虽然他后来事业有成，做了优秀的创始人，但是没有从这所优秀的学校里正式的毕业，想来还是有点儿遗憾的事，毕竟他一直也在说，考入哈佛是他让父母最为他骄傲的一件事。

只是有些事，错过了，便不再去回想，所以就只能继续前行，然后懂得珍惜一路上的所见所闻所感。

我想，这算是我背这篇演讲稿无意中的一点小收获吧。

演讲稿作文 篇2

抓阄，4号！谁也是4号？我和谁一组？我对自己的团队充满好奇，更充满期待！不久谜团揭开，邵竣杨黎、周坤元、孙宵笑、张优敏（点到组员姓名，他们一一叫“到”，起到互动、调动氛围的作用），还有我，一个全新的6人组合诞生了！团队一经形成，就凝成了一股合力，共同的信念在我们心中升腾——为了第四团队的荣誉，我们团结，我们努力，我们拼搏，我们为第四团队而战！

可是，由于拓展训练的需要，我们刚组合而成的团队暂时解散，变成了“猛虎队”与“铁道游击队”两个新的团队，我们的组员也就融入到各自的新团队中贡献力量。看，我们的组员邵俊，一跃成为“铁道游击队”队长，在赛场上指点江山、叱诧风云，不仅勇敢地呼出了“我是，我爱美女”的口号（第一回合“交通堵塞”的比赛，我们队输了，队长被罚做三个俯卧撑，每做一个就要高喊一声“我是，我爱美女”,哈哈！）更用实际行动——伸出自己坚实有力的臂膀，和队员一起筑就了一道柔软又安全的“钢铁长城”。他在用臂膀告诉美女们：“放心往后倒吧，有在，别怕！”；再看另一名组员杨黎，她克服了以往的恐高症，勇敢地站上高台，坚决地倒了下去。在她紧闭双眼数着“一、二、三”时，心中只有一个信念：“相信队员！相信自己！我能行！我们都能行！”真的`，一声“我们都爱你！”之后，她做到了，我们都做到了！（第二个拓展项目“信任背摔”）

活动结束，我们的临时团队也将自动解散，但是我们不会忘记曾有的快乐。其实在现实生活中，我们每个人都处于一个个团队之中，它们也许分工不同，任务有别，但是它们都有明确的目标、共同的责任。比如我，在常态下除了属于语文教研组、年级组、课题组等团队，还属于一个相对固定的团队——扬名中心小学教学科研部，我们有4名成员。就我个人来说，分管教育科研和教师培训，如今已是第7个年头，经历了学习、适应、逐步胜任、成熟等阶段，眼看着这个团队成员更替，从三个人到四个人，走了他（她）又来了他（她），而我，依然固守着这个团队，干着同样的工作。我有时忍不住自问：“我还能创新地工作、自主地发展吗？我还有能力继续推动扬名的教育科研向前迈进吗？”自问却无法自答，一股莫名的工作倦怠感猛烈袭来，我几乎丧失继续走下去的勇气和信心，萌生了逃避的念头。可是昨天，我们团队的组员一致推选我为组长，晚餐的敬酒活动我们步伐一致、行动一致、目标一致；今天上午的拓展训练，我又以队秘的身份参加了“铁道游击队”，擂响了胜利的战鼓；而现在，我仍然能像多年以前一样，站在演讲台上慷慨陈词、意气风发，是团队的荣誉激发了我潜藏的责任感，让我相信“我能行！”；队员的信任、支持、鼓励、关爱，为我在活动中赢得了一枚宝贵的荣誉勋章，事实告诉我“我真的还行！”相信，在扬名的科研阵地，我作为一名老兵，依然可以冲锋陷阵，依然可以为团队奉献力量与智慧。

记得以前，我、张吟春、吴勤、胡剑四人组合时，我们有个约定，就是无论谁工作上有了困难，我们都要互相帮助；谁的情绪有波动，可以互相发泄，待平静后再道歉、拥抱。所以，在我们的办公室里，总是充满着欢声笑语，以前的陈校长、现在的陈局长有几次被我们的笑声感染，羡慕地追问我们为何那么高兴。因为融洽，我们舒心；因为信赖，我们愉悦；因为合作，我们团结！张吟春、吴勤，用你们的掌声告诉大家，我说的一点没错！（掌声、笑声）现在，我们的团队又有了变化，但是新的组合只要形成合力，就能超越自我、创造奇迹，我们不是仅用15分钟时间，就完成了队名、队徽、对歌、队形、队旗的设计，齐声高喊各队的口号了吗？我们在“动感战鼓”的正规比赛时，不是超水平发挥，擂出了45个鼓点吗？相信自己“我能行！”，注重合作，“我们都能行”。来，张瑶珠、吴勤、曾诗海，我们一起鼓掌，为我们的团队加油，“我们一定能行！”

演讲稿作文 篇3

女士们，先生们：

今天，我们在这条美丽的巴拉那河上为赛特凯达斯大瀑布举行葬礼。

赛特凯达斯大瀑布给多国人民带来了骄傲与欢乐。昔日的大瀑布是多么地雄伟壮观啊！汹涌的河水咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。它为我们国家和邻国带来了许多旅游者，促进了旅游业的发展，带动了经济的发展。

自然是无私的，它给我们带来了极为丰富的森林资源、生物资源和水资源。可是人类却是那么地自私与贪婪。为了一时的国家工业发展，我们不惜付出巨大的代价，破坏了生态平衡，让自然为我们受罪。如此看来，我们不就是目光短浅的鼠辈？

现在，赛特凯达斯大瀑布只是一个空壳，一个骨架。我们对不起它。

我们虽然不能让瀑布复活，但是，我相信，我们一定能让大瀑布的悲剧不再重演！

赛特凯达斯大瀑布，安息吧！

演讲稿作文 篇4

同学们，老师们：

你们好。今天我要讲的是祖国在我心中这一主题。

因为这个词，曾经有多少人为它抛头颅，洒热血，因为这个词，曾经有多少人为了它同侵略者坚持到底；因为这个词曾经有多少人为它奉献出了自己的生命。这个词就是——祖国。

爱国诗人天文祥留下“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”今天历史和未来将由我焊接，时代的接力棒要抗我们相传。这是诗歌《中华少年》中的一段，它告诉我们今天，今天，我们中华的少年要改写历史。我们永远忘不了外国人用洋枪洋炮，打开了中国的大门，烧毁了人类的瑰宝——圆明园。

我们要像雏鹰抱负远大；我们要像山丹丹一样顽强；我们要向雪莲一样纯洁。

我爱我的祖国！

演讲稿作文 篇5

同学们，老师们：

大家好！

我想要竞选卫生委员，因为我没有做过组长以上的“职位”。要做大的“职位”，就要从小做起，从卫生委员做起。

我觉得我有很大机会当选卫生委员，虽然我的朋友不多，但是选班干部，有的是实力；是真实，不是虚伪！首先，我认为我的底子好。我每天都可以做到不乱扔垃圾，见到垃圾捡起来。我的座位附近没垃圾的，有时也会被别人的垃圾“侵入”那我真的没办法啊。

如果我当选了，当然会勤劳的工作，每天管好自己，也常扫地，保持室内干净。还要经常扫黑板下的掉在的上的粉，也要经常拖。垃圾桶的周围会有一些倒出来的垃圾，每天都要扫两次，拖一次。我还要提醒那些乱扔垃圾的同学捡起垃圾，以后不要乱扔垃圾。

同学们，请相信我，我会努力做到最好的，投我神圣的一票吧！谢谢大家！

演讲稿作文 篇6

尊敬的评委老师，各位朋友：

大家好!

无意之中，我闯进了这样的一群人之中，他们起早摸黑，长年累月地坚守在自己的工作岗位上，把自己的一点一滴都奉献给自己的学生，无怨无悔。我也曾经追问过自己：是什么让他们这样为了大家而牺牲小家?是什么让他们几十年如一日、默默地奉献?

今天，我终于找到了答案。

他们坚持，是因为他们常怀感激之情。我曾经问过梅寿桃主任，为什么他能够常常满怀激情，他说：“我们这些学生是真的可爱呀。你看，学习对他们来说是这么困难，他们居然个个都坚持学习，这么像一个学生。”这就是我们的老师，只要一个学生像一个学生，他们就充满了感激，迸发出无限的工作热情。

更何况，还有很多的学生，会在新年旧岁的季节里给我们捎来声声问候，在天南地北的人流中给我们送来暖暖祝福，在各行各业的岗位上延续我们的勤奋和智慧，他们，又怎么会忍心放弃一个学生呢?所以我看到许多老师，在教室里认真地传经布道，倾其所有;在运动场上拼命地呐喊助威，不不遗余力。只因为，他们心中有爱。

他们坚持，是因为他们常怀事业之心。他们把自己的工作当成事业来做，把学校真正当成自己的家。我记得袁新乔主任曾经在招生会上说，只是不愿意看到学校垮掉。平淡到有点无奈的一句话，却动人心魄，振聋发聩!只是不愿意看到学校垮掉，他头戴草帽，顶着炎炎烈日，走村访户，也是不愿意看到学校垮掉，当全校师生都酣然入梦的时候，他一个人在政教处通宵达旦地值班，度过一个又一个不眠之夜。

今天，我终于读懂了他的平淡。他曾经给我们介绍过招生的经验，说最好在正午时分和晚上去走访，那样效率高，还给我们讲过一次走访的经历，说是半路遇上了暴雨，后来直到天快黑时雨小了才找到那个学生的家，等他回来时，夜已经很深了。

我知道他的目的是想告诉我们，招生是要吃点苦的，但我更想问一问：当暴雨之后的冷风以60码的速度吹到湿透的身上时，冷不冷?当看到万家灯火之中，别人一家人团坐在饭桌边，其乐融融地享受天伦之乐时，饿不饿?我们不知道他内心的感受，他用一句平平淡淡的话抹掉了——只是不愿意看到学校垮掉。但他这种为了事业而坚持的精神却是抹不掉的。正是有了这种崇高的精神，才有了我们学校短短几年迅速发展的现实。

这，就是我们的老师，也许，他们并不美丽，但他们阳光，也许他们并不伟大，但他们庄严，也许他们并不完满，但他们努力，也许他们并不永恒，但他们真诚!他们为了每一个学生的未来，为了千家万户的希望，为了学校的兴旺发达，默默牺牲，无私奉献。他们用自己的坚持，搭起了一座通往成功的希望之桥，让我们为他们喝彩!

演讲稿作文 篇7

亲爱的同学们：

大家好！我是六年级（1）班学生代表xxx，对于赛后我要代替各位老师向同学们演讲的题目是：你要做的不是一味地嘲笑别人，而是（去）警告自己不要（再）错。

对于刚才的比赛，我想请问各位同学你们自己满意吗？是，我看了各个班级的比赛。大家做的都很好，看得出大家平时的努力，在如此寒冷的天气，大家依然精神抖擞！但是，你们有想过道德问题么？别的班在做的时候，他们一做错，你们就一味地嘲笑他们。那我请问，你想过以后你上场就要被嘲笑吗？我再请问，被你嘲笑过的人嘲笑你，又是什么滋味？很伤自尊心吧？那你在笑得时候，有想过别人的感受吗？你以为自己做的很好，就可以尽情的嘲笑别人，可你一不留神，就会做错。对此，我想告诉同学们，这个比赛是严肃的，也许别人做错过的，你笑了。到你自己也会做错，那笑声的杀伤力可止已被那么少！

对于别人做错，你应该做的是什么呢？你应该去理解他，他已经很努力了，在这个比赛中，没有人是不会错的。同时你还需要去警告自己，一定不要做错，因为聪明人同样的错误是不会犯第二回的。

好了，我的演讲完毕了！

最后祝大家在比赛中获得好成绩！

20xx年x月x日

六年级一班

如何做一个好的公共讲演呢？

1、使用视听媒体

漂亮的幻灯片演示，生动、引人入胜的交互式声音或互动时刻。你的表现将是让人难忘，而且有助于引导观众的注意力，并让他们在最重要的时刻保持清醒。

但是，应该记住，演示文稿内容不应该过于丰富或超载。例如，史蒂夫·乔布斯应用了“一张幻灯片，一个创意”规则。因此，公众将不得不专注于你的演示。技术手段是可以帮助你实现目标的工具。

2、手势

手势是包含意义的：帮助听者理解说话人的思想。依靠它们，你可以吸引观众的注意力并引导它。也使表演更加生动有趣。

如果毫无手势，公众不自觉地将它们视为不诚实的标志。手势的最佳姿势是胸部高度张开双臂。

在埃隆·马斯克的舞台上，他总是积极地做手势。他使用的手势帮助他表现自己的自信，并突出他演讲中最重要的时刻。因此，马斯克强调那些自信的论点，并吸引公众相信他们。

3、笑话

笑话是让环境变得更加轻松的最佳方式。此外，它还能团结观众和演讲者，让公众享受短暂的休息。如果你喜欢幽默感，你可以即兴表演，但最好事先准备好一些适当的笑话。

不要过度使用这种技术，否则，你可能将一个严肃的演示文稿变成一个“单口相声”。特别注意微妙的幽默：并不是所有的对话者都能够欣赏它。

在这一点上，马克·扎克伯格在2017哈佛大学毕业生面前演讲时，就没有开玩笑，但这并没有妨碍他在演讲中处理非常重要的问题。他的对话者紧紧地盯着演讲人，他的演讲充满活力和激情。

4、使用公认的事实

如果在演示期间你依赖真实数据，这将会提高严谨度并提高公众对你的信心水平。

亚马逊创始人杰夫·贝佐斯总是在演讲中引用数字，而且他总是取得成功。他完全相信，在基于数学的决策中，每个人都一致同意。就像他在亚马逊上，计算所有可以计算的东西。

5、讲讲有趣的故事

没有人喜欢被给予建议。但很多人喜欢听有趣的故事，特别是如果故事与讲话者有关。对你来说，这是一个很好的表达自己的经验公式，这将允许公众得出有趣的结论。当你在演讲中使用故事时，观众会认真倾听，更加信任你并开放。

维珍公司的创始人理查德·布兰森喜欢讲述他的生活和亲人的故事。这有助于他让观众更加开放。尽管他不能被称之为“专业演讲者”，但由于他的诚意，他的表演在很大程度上都非常受欢迎。

6、突出三个特点

人的记忆不是无限的。大多数人都能够同化三大块信息：将演示文稿分为三部分，用三个主要特征描述产品或服务。无论这个想法看起来多么复杂，区分它的三个独特特征是很重要的。

2007年，史蒂夫·乔布斯向观众宣布他将推出3款新产品：iPod、手机和互联网接入设备。

7、10分钟规则

如果涉及相对复杂的问题，你将会发现公众很难将所有的注意力集中在演示上。科学研究人员已经表明，人类大脑在功能开始10分钟后开始厌倦和分心。 因此，为了在整个演示过程中保持观众的注意力，有必要定期中断演讲。以一个简短的视频或其他东西将帮助你能够打破常规，让其他人的大脑休息一下，并快速回到演讲中。

例如，史蒂夫·乔布斯在演讲的特别重要时刻，为了吸引观众的注意力，使用了“boom”这个词。回顾他在2003年“全球开发者大会”上的演讲记录，这个词的发音次数是37次。

人生真正的成功，是做好这三件事！

很多人认为，成功就意味着赚很多的钱，住大大的房子，拥有足够高的地位。

于是，我们为了事业奋斗，为了财富奔波，日夜疲惫，带给自己无穷无尽的压力。

其实，成功不只是那样的单一面貌，而是多元的。

《共情力》中说：“共情认知行为疗法的第二步就是学会打破关于成功，关于完美的误区。”

不破不立，只要你愿意打开心扉，走出限制，世界就有千般姿态，万种美好。你会发现其实成功就在你的身旁，等待你去发现，去享受。

成功是陪伴家人

家是最开始的初心，也是最后的归处。好好陪伴家人，让一生在温柔的爱与幸福中度过，便是一种成功。

Facebook创始人扎克伯格年仅33岁，就位居2017年福布斯全球 科技 界富豪榜第三位。

但对于扎克伯格而言，他最珍视的也是最成功的，却是自己的家人。

他在哈佛2017毕业典礼演讲时说，他在哈佛大学最大的收获就是，遇到了他的妻子——他生命中最重要的人——普莉希拉·陈。

他还被《纽约客》评为，新世纪父亲的代表人物，不仅事业成功，而且以家庭幸福为人生宗旨。

我们幸苦工作，却常常忘记了，工作的意义，不过是让一家人过上更幸福的生活。所以，工作再忙，也别忘了陪伴家人。

人生在世如浮云，生前赢得的所有的财富最终都无法带走，能带走的只有记忆中沉淀下来的纯真感动，来自家人的爱和 情感 ，它们才是人生真正的财富。

《共情力》中说，“如果我们知道如何维持亲密关系，我们就能减少压力，提高自我价值感。”

家人才是人生中真正的珍宝，是我们自我价值感的真正来源，不要为了世俗的财富，忽略了最亲近的家人。

回家吧，去陪孩子闻闻盛夏的花香，陪父母在田园间散散步，陪爱人追寻仲夏夜的星光。

一家人齐齐整整，目光所及便是彼此的温情，欢声笑语总能驱散一身疲惫，心中是满满的踏实与温暖，这便是一种成功与圆满。

成功是永不妥协

作家扶南写过一段话，每个人都会有一段异常艰难的时光，生活的窘迫，工作的失意，学业的压力，爱的惶惶不可终日。

诚然，人生的失意常常发生。然而，比一时的失意更可怕的，是从此陷在失意的自哀自怜中，失去了向前的勇气。

还记得《阿甘正传》中的阿甘吗？一个智商只有75的低能儿，生来腿部残疾，四处碰壁，可谓生来便在失意之中。

他却通过自身的不懈努力，从要靠金属支架走路到成为大学橄榄球明星，从寂寂无名成为街知巷闻的跑步奇人、乒乓球外交大使，甚至凭借自身努力成为拥有十几条渔船的公司股东。

命运对他生来不公，他从来不曾放弃自己，而是一生单纯，义无反顾地向前奔跑，从不曾丧失出发的勇气，行走的决心。在奋斗不息的奔跑中，他跑出了成就，跑出了希望，跑出了自己的人生，也收获了内心的丰盈。

成功是在人生的每一刻尽情的舒展，是每一个无畏将来，自在起舞的日子，是在不断尝试，一路奔跑中拾获的内心丰盈。

要知道，人生就像一盒巧克力，你不知道会选中哪一颗，永远不知道打开之后，是什么样的滋味。不要纠结于一时的苦涩，只有不断尝试，不断向前，才能不断突破自我，实现无限可能。

正如《共情力》中所说：“天赋一般的人通常比那些天生天赋卓越的人更可能发挥自己的潜能，更有可能性，因为他们接受自我，并且习惯去努力、去奋斗、去尝试。”

失意而不失志，就是一种成功。当人生无常，勇敢地向前走吧，或许你永远做不到绝地反击，实现人生质的飞跃，走向世俗意味的成功，但你终会和一个勇敢、笃定而幸福的自我相遇。

成功是活出自我

曾经听到过这样一段对话：

“你以后想成为什么样的人？”

“什么意思，难道我以后就不能成为我自己了吗？”

极致的人生，不是成为别人，而是成为最好的自己。若是名车豪宅簇拥，身边却无一真心之人，自己看着自己，只剩虚浮与油腻，没有一丝悦纳与欢喜，人生又有何趣味，又能谈何成功？

世俗意义上的成功，归根结底是世界强加于你我的价值观。真正的成功，是由自己定义的成功。

有一位作家张二冬，用4000块钱在终南山租下了一个使用权20年的小院子，一个人在终南山上生活，每天需要喂狗喂鸡、做饭、洗碗，还有锄地、拔草、发呆、喝茶、听歌、晒太阳，享受清静，这些事情足够花费他一整天的时间。

很多人不认可他的生活方式。觉得他只是在逃避生活，觉得生活没有了乐趣，没有了奋斗目标，而选择隐居在山林。

但他却在文章里这样说：春有百花，还有泥巴。秋有月，还有漫长的阴雨季。夏有凉风，还有虫。冬有雪，还有寒冰。但我不写泥巴路滑，不写雨季漫长，不写虫咬，不写冷。因为这些不值得写。苦的存在是为了让甜成为甜。

他是成功的，他定义了自己的人生，活出了自己想要的样子。

人活一世，不过自己成就自己。不管在怎样的境遇里，记得问问自己的心，现在的生活是否是我想要的？

确定心的方向，然后勇敢地出发吧，不必在意他人的眼光，因为活成自己想要的样子，便是生命最美好，最成功的样子。

《共情力》中说：“我们所应追求的不仅仅是物质上的回报，而应该是自我的提升以及生活中更多的真实、美好、 健康 。”

世间美好的东何其西之多，成功其实很简单，可以是在家人的陪伴下的温情烂漫，在失意里依旧执着向前而拾获的内心丰盈，是勇敢活成自己喜欢的样子。

只要你打开自己的心，将目光从世俗的牵绊中收回，就会发现，成功其实离你很近，就在身边，就在心里。

马克扎克伯格的人生告诉我们什么样的启示？

告诉我们人生有很多的可能性，就看你自己的努力，人生的精彩由你自己决定

关于马克艾略特扎克伯格作文

马克·艾略特·扎克伯格（Mark Elliot Zuckerberg）出生于美国纽约的犹太人家庭，中学时期开始写程序，大学时期创建Facebook（美国社交媒体），后来从哈佛大学心理学专业辍学，2015年成为世界最年轻的富豪。

关键词一：使命

2004年，在哈佛的大学宿舍创办了Facebook，想要解决把人们连接在一起的问题。他认为当我们可以分享和联系的时候，生活就会变得更好。家人和朋友之间也会有更好的关系。企业也会因为可以和客户有更好的沟通变得更强大；社会也会变得更强大是因为我们知道的更多。正是这样的使命感让扎克伯格甚至于辍学来运营Facebook。